在学校两年后，风影楼面对了一斤选择。
还是教导主任。
升学率，对教育局来说，对绝大部分家长来说，就考核一个学校是否优秀，师资力量是否完备的最终标准。为了提高升学率，教导主任再次拍了拍他那颗已经真的没有了毛的脑门，最终硬是引经据典，弄出来一个职教班。
现在是两千零三年，在德国。美国。具本这些发达国家，职教班是一种非常流行的教育方式。简单的说。就是让那些已经放弃上大学的学生。直接接受职业化教育，掌握某种专业技能，以后进入社会，可以拥有一技之长立身安命。
在西方发达国家，这种职业化教育。是为了提高全民素质。
而在教导主任的计划中，开设职教班，说白了，就是想方设法怂恿那些学习成绩不好，考上大学的机率不高的学生，参加职业教育，主动放弃高考，从而提升高考升学率。教导主任甚至拍着胸脯保证，参加了职教班的学生，还可以领到一份结业证书。
事实上，真正有社会经验的人都应该明白，这种高三放弃正常复习，用一年时间接受职业化教育，能学到的东西绝对有限，拿到的所谓结业证更是一钱不值。还不如中专毕业生来得实在。
教弓主任更狠的地方在于，进入职教班，就要主动放弃高考，这在某种程度上来说，已经是合法合理的让学习成绩较差的学生，自动退学了。反正高三学生，早已经接受完了国家规定的九年义务教育，就算是教育局知道了，也不会说什么，甚至会对学校这种提高升学率的方法，予以默认。
风影楼是第一批报名参加职教班的学生，在名单中看到了风影楼的名字，教导主任着实是暗中得意了几把，为自己一石二鸟，报了仇。血了恨而得意不已。
所谓的职教班，教学生们的，就是一些计算机操作知识。两个老师。是计算机本科毕业的大学生。她们曾经跑到人才济济的上海打拼。结果发现以自己的专业技能，在那里根本生存不下去，才狼狈的退回自己的老家。她们还太年轻，根本没有办法沉甸下来，教学质量可想而知，弄到最后，几乎所有人都知道，职教班就是一个标准的放牛班。
当风影楼进入职教班后，自觉大仇已报的教导主任，也放弃了对风影楼的监视。
在这高中最后一年的生活中。风影楼过得很充实。
学校的计算机连软驱都没有。同学们抱怨不能在计算机上玩游戏，只能傻乎乎的练习五笔打字，他就自己编写小游戏，到了最后，满教室的同学，都在通过室内局域网，在玩一款风影楼编写出来的“炮打战舰。六人对抗海战游戏。
在识余时间，风影楼四处打工赚钱。他四处发传单被城管追过；他在快餐店当小弟，被热情如火的女孩子暗中在手里直接塞避孕套过；他在工地上打工，最终老板不发工资，也曾经象模象样的跟在农民工的群体里，喊着口号要求发放血汗钱过；他还客串过模特，只是甫一登场。他全身犹如黑豹般流畅而富有爆发力的肌肉，还有上面狼群留下的伤痕，就让台下的女生，发出了一阵犹如花痴般的尖叫
风影楼就像是一个来自另外一个世界的生命体，用旁观者的角度，尝试着，游戏着，历练着，接触着身边的芸芸众生。
就这样，他度过了自己在高中的最后一年。而他果然没有在这所学校，去参加高考。
但是当高考成绩公布的时候。教导主任的眼睛在瞬间就瞪成了鸽子蛋般的大小。因为本市高考亚军。已经超过北大招入标准几个分的那名考生，名字赫然就是风影楼！
既然参加了职教班，就等于自动退学，风影楼就顺手给自己又找了一间中学。在第五特殊部队，风影楼学会了如何集中自己的精神，最有效的利用时间，而漫长的三年，已经足够让他弥补自己在语文和英语方面，和其他同学的差距。
既然所有的中学都在拼命追求高升学率，风影楼这个已经弥补了自己学业方面的弱点，百分之百能考上大学的转校生，那一所学校当然是大开方便之门。只要风影楼能定时参加各种摸底考试和模拟测试，只耍他的成绩越来越好，越来越有冲刺北大清华名校的可能，那一所学校的领导
“口，川论睁只眼睛闭只眼睛。任峦他在另外个学校的职教班煦仙，飘着。游着，玩着了。
在接受市电视台采访的时候，风影楼一脸的谦虚，他一张口，就是一连串的客气话：“感谢我的学校，感谢校长，感谢教导主任，更要感谢教导主任成立的职教班，让我享受了一个充实而快乐的职教生涯
记者当然会问风影楼什么是职教班，记者更要代广大家长们问风影楼。为什么别的学生，高三这一年。简直是活在水深火热当中，他却可以把高中第三年，当成了享受。
所以风影楼理所当然的把记者引到了他们的职教班，在摄相机不间断工作中，打开电脑，调出了他亲手编写的小游戏，还当众随意拨弄了几下子。
对了，风影楼最后还取出了他从教导主任手里，领到的大红封皮，有红印刷，却没有拍钢印，说白了只是废纸一张的结业证。
面对摄相机，高举结业证，并且把教导主任在上面的印章，亮到